Self-Evaluation ~ Monitoring Skills Development

Baseline(starting place):

Date:            Skill being  developed:

My current level of confidence in this skill (circle one):

1. Very low 
2. Low 
3. Ok 
4. High 
5. Very high

Aspects of this skill I have already  demonstrated:

Goal:

What I want  to be able to do (aspects, sub-skills, qualities  I want  to develop):

Record of progress:

Note down steps in your development of this skill. It is up to you to decide what progress means for you. It could be the achievement  of a personal goal (such as getting a particular mark for an assignment), or a small step towards one of your goals (such as asking a question in class for the first time, or developing a successful strategy for arriving on time if you find time management is a challenge).

Date	Achievement	How  you know
	(what I can do now that I couldn’t before)	(evidence or example)